Работа над проектами

Школьный проект не отличается от взрослых исследований. Дети создают продукты или их модели, основываясь на собственных идеях, представлениях о мире и будущем. Создавая продукт, дети проживают процесс созидания от идеи, исследования и изучения до конечного результата. 
Педагоги-наставники помогают учащимся в работе над проектом через сопровождение проектной деятельности, которая предполагает самостоятельную работу учащихся, направленную на решение значимой проблемы, создание конкретного продукта (макета, исследования, видеоролика, веб-сайта) и его презентацию. Наставник выступает в роли консультанта и помощника, акцент делается не на содержание учения, а на процесс применения знаний