Урок был построен в форме игры-путешествия «Виртуальная экскурсия по Древней Греции», сопровождался презентацией.
Ученики в ходе урока складывали понятия и определения по теме, устно отвечали на вопросы, заполняли пропуски в тексте, вспоминали мифы и легенды Древней Греции, дискутировали, объясняли крылатые выражения.
Урок прошёл динамично и интересно, оставил позитивное впечатление.